(资料图)

今年以来，陕西省榆林市府谷县哈镇始终把抓实用好远程教育作为强化党员教育、推进乡村振兴的有力抓手，不断创新思路，强化措施，全面推行联动式、反馈式、跟踪式“三式”远教模式，着力打造学用结合新格局，推动乡村振兴提质增效。

联动式学习，建强党员教育微阵地。坚持“线上线下”双联动，一体推进远程教育。线上依托远程教育站点、学习强国app等平台，采取“固定学习+灵活点播”“集中学习+支部研讨”的形式，不断满足党员群众个性化需求。线下结合“三会一课”、主题党日、民主评议党员等党内组织生活制度的落实，划定学习重点，列出学习计划，定期组织党员、群众学习政策理论、技术技能等，形成“党员带头学、群众积极学”的浓厚氛围，实现党员教育培训全覆盖。今年以来，全镇10个站点累计开展集中学习80余次，受教育党员群众1500余人。

反馈式实践，培育强村富民主力军。按照“支部+远教+技术+能手”的模式，组建“乡土人才”库，建立学习教育效果评价机制和群众需求排查机制，定期分享、交流学习心得，广泛征求党员、群众意见建议，精心梳理群众需求大、选学率高的课题，通过“远教学习+现场实践”的培训模式，在组织“乡土能人”参与远程教育集中学习培训的同时，积极邀请产业指导员、农技专家、基层人员“一对一”成长导师等，面对面讲政策，手把手解难题，不断延伸远程教育触点，多渠道提升“乡土能人”的专业素养，着力培育一支有文化、懂技术、会经营的高素质农民队伍。截至目前，全镇共培育致富带头人18名、新型职业农民 35人。

跟踪式服务，激发乡村振兴新动能。充分利用远程教育平台更新及时、覆盖广泛等系统优势，组建“乡土能人”志愿服务队，紧扣产业技术指导、村风民风培育、网络信息咨询等便民惠民领域，通过开设“田间课堂”“院落讲堂”，及时将远教课堂搬到田间地头、农户院落中，推送到党员群众手机上，开展实地实时指导授课，引导基层群众自觉用党的创新理论武装头脑，用科学技术发展生产，切实打通远程教育学用成果转化“最后一公里”，真正把学到悟到的新理论、新知识、新经验运用到乡村振兴战略当中。

关键词： 远程教育 集中学习 今年以来